Lekce je zaměřena na několik věkových skupin: předškoláky, žáky základních škol, středoškoláky i dospělé a seniory.
V závislosti na typu skupiny jsou zprávy poskytované certifikovanými pedagogy vhodně vybírány a prezentovány.
Cena lekce je 27 PLN na osobu.

 

Co nabízíme?
90 minutová lekce je nezapomenutelnou příležitostí setkat se „z očí do očí“ s králem lesa a poznat mnoho dalších druhů zvířat,
která obývají naši farmu vč. jeleni, daňci a srnci.

 

- beseda s prvky diskuse;
- křížení kotců se zvířaty;
- pozorování krmení bizonů;
- návštěva vzdělávacího a výstavního pavilonu a jeho stálých i dočasných expozic.

 

- různé druhy zvířat: zubři, jeleni, daňci, srnci a ptáci (volně žijící i okrasní - pávi a bažanti);

- les jako ekosystém;

- lesní vrstvy;

- ptačí zpěv;

- lesník jako strážce lesů a zvířat;

- různé druhy stromů a rostlin;

- Polská červená kniha zvířat;

- restituce;

- historie a výskyt bizonů - včera a dnes.

 

a) pro první stupeň vzdělávání (předškolní vzdělávání), student:

- pozná rostliny a zvířata;

- zná způsoby, jak přizpůsobit zvířata konkrétním ročním obdobím;

- zná nebezpečí zvířat (nebezpečná a nemocná zvířata) a ví, jak se chovat v případě nouze;

- ví, že vodou je třeba šetřit, zná význam vody v životě lidí, rostlin a zvířat;

- ví, že odpadky by se měly třídit, chápe smysl používání ekologických obalů.
 

b) pro druhý stupeň vzdělávání (IV.-VI. ročník základních škol) žák:

- klade otázky o jevech vyskytujících se v přírodě, prezentuje badatelský postoj při poznávání zákonitostí přírodního světa
hledáním odpovědí na otázky: "proč?", "co to je?", "co se stane, když?";

- předpovídá průběh některých přírodních jevů a procesů, vysvětluje jednoduché vztahy mezi jevy;

- uvádí příklady rostlin a zvířat;

- pozná a pojmenuje některé rostliny;

- pozoruje a pojmenovává atmosférické jevy;

- popisuje přizpůsobení vnější stavby a životních aktivit suchozemských organismů životnímu prostředí na příkladech pozorovaných organismů.

 

c) pro 3. vzdělávací stupeň žák:

- popisuje, organizuje a poznává organismy, vysvětluje biologické jevy a procesy probíhající ve vybraných organismech a v prostředí,
představuje a vysvětluje vztahy mezi organismem a prostředím, uvádí evoluční zdroje biologické rozmanitosti, využívá různé zdroje a způsoby získávání informací, čte, analyzuje, interpretuje a zpracovává textové, grafické a číselné informace, rozumí a interpretuje biologické pojmy;

- využívá různé zdroje a způsoby získávání informací, čte, analyzuje, interpretuje a zpracovává textové, grafické a číselné informace, rozumí a interpretuje biologické pojmy, zná základní biologickou terminologii,
- interpretuje informace a vysvětluje příčinné souvislosti mezi skutečnostmi, formuluje závěry a předkládá názory týkající se diskutované biologické problematiky.

 

Výuka probíhá v polštině.

 

Foto: M. Makowski